Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения

Актуальность задачи аддиктивного поведения личности подтверждается тем, что фактически во всех психических теориях (как традиционных, так и развивающихся в ближайшее время) делаются пробы разъяснения обстоятельств формирования аддиктивного поведения. Но, теоретическое разъяснение процесса формирования аддиктивного поведения, предложение методов избавления от зависимости на практике нередко оказывалось наименее действенным, чем ожидалось в Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения теории. Разглядим главные теории и концепции, в каких описываются предпосылки формирования аддиктивного поведения, и в согласовании с ними предлагаются методы избавления от зависимости.

Психоанализ. З.Фрейд описывал структуру личности через три главные инстанции: Id (Оно) включает инстинкты, Super-Ego представляет собой систему интернализованной морали, а в Ego входят в главном оптимальные познавательные процессы Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения личности. Id управляется принципом наслаждения, Ego – принципом действительности. Ego "воюет" против Id, против Super-Ego и наружной действительности. Долгосрочную зависимость малыша от родителей определяет «Сверх Я», которое делает функции самонаблюдения, совести и эталона. В области психоанализа исследование Я началось с раскрытия и описания защитных устройств (A.Freud Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения, 1946), к примеру, интеллектуализация в качестве защитного механизма в подростковом возрасте выступает против собственных подсознательных влечений личности. Согласно психотерапевтам, личность, развиваясь, закономерно проходит оральную, заднепроходную, фаллическую, латентную, генитальную стадии. В базе формирования зависимости лежат недостатки (внутриличностные конфликты) в психосексуальном созревании, обретенные а именно на оральной и/либо заднепроходной стадии развития. Человек Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения под действием наркотического вещества регрессирует на более ранешние стадии развития, избегая таким макаром, решения имеющихся конфликтов.

Современные психотерапевты различают адаптацию как процесс и адаптированность как итог этого процесса. Используя введенные З.Фрейдом понятия «аллопластических» и «аутопластических» конфигураций, они различают аллопластическую адаптацию (человек изменяет окружающий мир в согласовании со своими Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения потребностями) и аутопластическую адаптацию (обеспечивается конфигурацией личности). К этим двум фактически психологическим разновидностям адаптации Г.Гартманн добавляет очередной: поиск индивидумом таковой среды, которая благоприятна для функционирования организма. Отлично приспособленный человек способен услаждаться жизнью, у него не нарушены продуктивность и психическое равновесие. Адаптивный процесс регулируется со стороны Я. В этой связи Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения наркотик может рассматриваться как средство, повышающее уровень адаптированности.

Следуя психоаналитической традиции, П. Блос (1962) предложил теорию индивидуализации. П.Блос различает две фазы индивидуализации: в 3 года и в период взросления. В периоде взросления необходимыми частями индивидуализации являются: 1) склонность к регрессии на более ранешние этапы развития, выражающаяся в сотворении кумиров Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения (как идеализация детками родителей), «эмоциональном растворении» (абсолютное подчинение религиозным и политическим идеям, уходу в свои переживания, что может сопровождаться приемом наркотических веществ), «жажде аффектов и объектов», которая проявляется в стремлении к идентификации группе как подмене семьи, и амбивалентность; 2) нонконформизм , как механизм защиты против выраженной склонности к регрессии, обеспечивающий ребенку переживание уникальности Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения собственного Я, отделения себя от других.

Согласно психоаналитическим представлениям, в том числе и теории П.Блосса, чтоб обрести особенность человек должен освободиться от привязанностей ранешнего юношества. Этот шанс дается человеку в период взросления.

В персональной психологии(А.Адлер) основное внимание уделяется рассмотрению прирожденного комплекса неполноценности и его Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения компенсации. В качестве основной цели для всех людей, которая выстраивает актуальный план, Адлер осознавал достижение приемущества. Все манеры поведения формируются в детстве и несут на для себя печать окружения. Поменять их можно только вследствие высочайшей степени самосознания либо на стадии невроза, благодаря индивидуально-психологическому подходу доктора.

Человек принимает ситуации Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения не такими, какие они есть в реальности, а через призму собственных предубеждений, личных интересов, т.е. через схему апперцепции, которая возникает в детстве и обслуживает достижение основной цели жизни, избранной индивидумом. Макет личности формируется в возрасте 4-5 лет.

Преодолеть удачно чувство неполноценности может быть при развитии чувства общности. Индивиды с недостаточно Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения развитым чувством общности составляют группу проблемных малышей, преступников, сумасшедших, алкоголиков, наркоманов. Эта группа рассматривается, как владеющая «частной логикой», люди не могут совладать со своими неуввязками и получать наслаждение от общественного общения, так как в детстве у их сформировался план, в базе которого лежит защитная функция. Этот план согласован и Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения препятствует личным изменениям, потому что представляет единую форму адаптации, которую человек смог себе сделать.

Транзактный анализ(Э. Берн) рассматривает зависимость от алкоголя и наркотиков как вариант Игры (Пьяница), в которую человек может играть всю жизнь. Он не опасается утратить здоровье, потому что это как раз то, чего он часто и Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения достигает, следуя собственному сценарному предписанию: «Убей себя». У наркоманов и алкоголиков, по воззрению Э.Берна, ясно проявляется материнское воздействие. Таким людям нужно приказание закончить прием наркотиков, что равносильно распоряжению покинуть мама и жить по-своему, т.е. зависимость от наркотических веществ, на самом деле, является другой стороной зависимости от Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения мамы. Усвоенный зависимый метод поведения (домашний сценарий), вероятнее всего, будет проявляться и в предстоящей домашней жизни этого человека.

Гуманистический психоанализ.В современной жизни существует базисное противоречие (Эрик Фромм), которое зажимает личность с 2-ух сторон: с одной стороны – почетно обожать других, приветствуется альтруизм; с другой стороны, обожать себя – это грех, хотя является Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения самым сильным и легитимным рвением человека. Если человек способен на продуктивную любовь к для себя и другим, то он способен утвердить свою жизнь, счастье, развиваться и достигнуть свободы.

Центральным понятием в теории Э. Фромма является «отчужденность»; по его воззрению, оно порождает тревогу, стыд и чувство вины Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения. Быть отчужденным означает быть немощным, не обладать своей жизнью и не оказывать влияние на ход событий. Самая глубинная людская потребность, по воззрению Э. Фромма, это потребность преодолеть свою отчужденность, освободиться из плена одиночества. Один из путей заслуги этой цели – различные оргиастические состояния, которые могут принимать форму аутогенного экстаза, время Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения от времени при помощи наркотических средств . В современных культурах, которым не характерны оргии, это приобретает форму алкоголизации и наркотизации. Окружающий мир исчезает, а совместно с ним исчезает состояние отчужденности. Но, если в первом случае решение социально запрограммированно, современные индивиды мучаются от чувства вины и угрызений совести. Стараясь избежать отчуждения Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения в забытьи опьянения, индивидум чувствует одиночество еще посильнее, когда оргиастическое переживание проходит, и он обязан вновь прибегать к этим средствам все почаще и лучше.

Общим для всех форм оргиастического соединения является последующее: 1) оно отличается силой и даже страстностью; 2) оно обхватывает всего человека - его душу и тело; 3) оно преходящее и временами Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения повторяется.

Выход из этой ситуации Э. Фромм лицезреет в развитии творческой деятельности и настоящей любви. Наркомана (зависимого человека вообщем) он относит к мазохистскому типу личности, которая является пассивной формой симбиотической связи. Другими словами, наркоманией хворают люди, неспособные обожать. Такие люди не принимают решений, покоряются судьбе, заболевания, оргиастическим состояниям, вызванными Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения наркотиками.

Теория психосоциального развития.Эрик Эриксон гласит о существовании определенных психических стадий развития Я, в процессе которых индивидум устанавливает главные ориентиры по отношению к для себя и собственной социальной среде. Личностное развитие протекает всю жизнь. Отрицательный либо положительный полюс кризиса может быть изменен ходом предстоящей жизни. Недочеты всех предыдущих Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения стадий развития манифестируются в подростковом возрасте во время кризиса идентификации личности либо неурядицы ролей (12-18 лет). Развивается новый подход к жизни, ребенок может создавать для себя мыслительные эталоны: безупречные образы семьи, общества, религий и др. Основная задачка – это интегрировать все то, что знает о для себя ребенок (свои роли Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения) и спроецировать получившийся образ в будущее.

Дети пробуют создавать свою субкультуру, они озабочены тем, что их мировоззрение не совпадает с воззрением других людей, в поисках нового чувства преемственности и самотождественности, которое должно сейчас включать половую зрелость, некие дети вновь пробуют решить конфликты прошедших лет, до того как сделать себе окончательные эталоны Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения.

От самой первой стадии (потребность в доверии для себя и другим) ребенок отыскивает людей, которым можно было бы веровать, и люди должны обосновать, что им можно веровать. С другой стороны, он опасается быть обманутым и может выражать эту потребность в меркантильном недоверии.

От 2-ой стадии ребенок получает чувство «свободно желать Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения». В ситуации выбора ребенок будет вести себя вызывающе по отношению к взрослому, чтоб не быть «опозоренным» принуждением в собственных очах и очах сверстников.

Возраст игры (3-я стадия) дает в наследство бескрайнее воображение того, кем некто мог бы стать. Ребенок готов доверять тем сверстникам либо тем направляющим Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения (либо же вводящим в заблуждение) старшим, которые зададут эталоны, призрачные границы его устремлений.

Если в младшем школьном возрасте формируется желание сделать дело «хорошо», то ребенок стремится к выбору профессии, которая приносила бы ублажение, не обращая внимания на перспективу карьеры и зарплату.

Если юноша может идентифицировать себя с новыми ролями, предполагающими компетентность и Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения творчество, если были положительно разрешены кризисы предыдущей идентичности, то этот период проходит более расслабленно, чем у тех, кто не способен отыскать свое место в жизни. В базе этого лежат предыдущие сильные сомнения в собственной этнической, сексапильной либо ролевой спутанности, которые соединяются с застарелым чувством безнадежности. Отчуждением этой стадии является Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения спутанность идентичности. Дети последней группы нередко пополняют группу деликвентных подростков.

Теория процесса противодействияв мотивации разъясняет наркотическую толерантность, абстинентный синдром и огромное количество других явлений, утверждая, что хоть какое смещение рационального уровня возбуждения приводит к началу процесса, который возвращает этот уровень в начальное положение. В этом случае, если изначальный Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения источник смещения исчезает, процесс противодействия становится более приметным, что подтверждается в случае с абстинентным синдромом. Исследования воздействия заслуги на определенные зоны мозга привели к догадке о существовании в нем центров наслаждения. Есть подтверждения того, что стимуляция неких зон мозга дает эффект получения специфичных видов заслуги. Согласно дофаминовой теории Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения наслаждения, неврологические механизмы такового эффекта основаны на возбуждении нервных волокон, которые берут начало в одной из структур мозга – фронтальной комиссуре – и которые передают нервные импульсы при помощи дофамина.

Интеракционистский подход(Шибутани) представляет поведение человека в виде социальной матрицы из 5 многофункциональных единиц: действие, значение, роль, личность, группа. Как человек принимает свое окружение Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения находится в зависимости от значений, которые имеют для личности разные объекты, дающие человеку ублажение. Чтоб избежать фрустрации в ситуации «блокады» потребностей, мышление выбирает подходящий образ для окончания деяния, и потом появляется вторичное приспособление. В этой потребностной цепочке объектом может выступить психоактивное вещество, что приводит к фиксации данной модели Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения поведения.

Теория личных конструктов(Дж. Келли) рассматривает личность как целостное образование, состоящее из системы конструктов, которые формируются на базе опыта и определяют поведение человека. Актуальная концепция может быть внутренне конфликтной и противоречивой. Это показывает на сниженные адаптационные способности, что является основной предпосылкой неврозов, алкоголизма, наркомании и других личных расстройств Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения.

Гуманистические концепцииохарактеризовывают личность как человека-в-процессе, открытого новенькому опыту, в ситуации «здесь и сейчас», стремящегося к саморазвитию внутренних побуждений и возможности принимать решения (К.Роджерс). Если сообщение (то, что человек выражает), опыт (то, что происходит в его поле опыта) и осознавание (то, что человек замечает) соответствуют друг дружке, то Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения молвят о высочайшей конгруэнтности. Каждый опыт неконгруэнтности меж самостью (концепцией Я) и реальностью ведет к растущей уязвимости личности, что приводит к усилению внутренних защит, отрезающих опыт и создающих новые поводы для неконгруэнтности. Человек ворачивается к здоровью, возвращая для себя подавленные либо отрицавшиеся части себя, и открывая внутренний «локус Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения контроля».

Личность, по воззрению А.Маслоу, сама делает иерархию потребностей и способна к усилию, необходимому для перехода на уровень метамотивации. Он определяет неврозы и психическую неприспособленность как «болезни лишенности», т.е. основной механизм развития заболевания – это неудовлетворение базисных потребностей, что приводит к фрустрации и препятствует самоактуализации.

Принципы и ценности Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения человека отчаявшегося и человека психологически здорового различаются в восприятии (интерпретации) физического, общественного и собственного психического мира, организация которого конкретно связана с персональной системой ценностей. Депривированной (базально неудовлетворенной) личности мир представляется полным угрозы.

Самоактуализированных людей А.Маслоу определяет как здоровых, способных к восприятию фактов (в отличие от склонности к восприятию мира через Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения призму закоренелых воззрений либо представлений); их притягивает неструктурированность и еще неоткрытые правды; они открыты для опыта и склонны к риску; у их отсутствует чувство вины и стыда (способность принимать себя и не огорчаться по поводу собственных недочетов). Здоровый человек испытывает дискомфорт только тогда, когда лицезреет, что реальный ход вещей отклоняется Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения от вероятного, достижимого. Главные свойства здорового человека – это спонтанность, простота, естественность; служение в противоположность эгоцентрическим тенденциям; отстраненность, потребность в уединении; автономность, независимость от культуры и среды, воля и активность; способность радоваться тому что живешь; целостная (встроенная) система ценностей. «Удовлетворение рвения к развитию делает человека здоровым», - пишет Маслоу [19]. У самоактуализированной Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения личности отношения с реальностью детерминируются изнутри.

В.Франкл обращается к дилемме смысла жизни, которая в особенности обострена в подростковом возрасте. Юные люди показывают свою взрослость тем, что ставят под колебание смысл жизни. Ребенку необходимо отыскать смысл жизни, отыскать, а не взять. «Смысл должен быть найден, он не Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения может быть создан», - пишет Франкл. На базе данных наблюдения за арестантами концлагерей, он пришел к выводу, что самые большие шансы выжить были у тех, кто ориентирован в будущее. Человек без «внутреннего стержня» легче попадает в зависимость. Состояние опьянения – это состояние условного ублажения, потому что настоящая удовлетворенность не может быть самоцелью Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения.

Как отмечает Г.Олпорт, невзирая на свои мучения, наркоман все равно ворачивается к наркотикам: так он «решает» все свои препядствия. Эти люди – жертвы установки «магического мышления»: исходя из убеждений человека личная действительность абсолютна и бесспорна, она важнее, чем действительность наружняя. К наркотику приводит фрустрация, одиночество, отчуждение. Наркоман нуждается в том Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения, чтоб ощущать себя всевластным, его зависимость - это стиль жизни. Только изменение миропонимания способно освободить его от зависимости.

В деятельностном подходе поведение понимается как особенным образом организованная деятельность, которая производит связь организма с наружной средой через реализацию мотивов (С.Л. Рубинштейн). Осуществляясь в действиях и поступках, мотивы закрепляются и перебегают Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения в характерологические черты, по мере того, как начинают определять образ действий. Зависимое поведение можно найти как неверно опредмеченную потребность, а основной механизм его развития – как «сдвиг мотива на цель». Доминирующим мотивом становится поиск объекта, который удовлетворяет потребность, замещающую настоящую, обладание объектом дает временное ослабление внутреннего напряжения. Вся Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения смысловая сфера личности перестраивается в согласовании с этим ведущим мотивом. Б.Г. Ананьев определяет поведение человека как непростой комплекс видов его социальной деятельности. В поведении существует взаимозависимость меж: информацией о людях и межличностных отношениях; коммуникацией и саморегуляцией поступков человека в процессе общения; преобразованием внутреннего мира самой личности. В подростковом Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения возрасте ведущим типом деятельности (Д.Б. Эльконин) опять становится общение. Недостающее развитие социальной компетентности может быть возмещено психоактивными субстанциями, которые дают чувство заслуги «Я – общественного, каким желаю, чтоб меня лицезрели другие». Объект зависимости может быть включен в структуру Я-концепции как самостоятельный внутренний образ и потом оказывать влияние на поведение ребенка Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения.

Исходя из убеждений сравнимо нового направления психологии и психотерапии - онтопсихологии(А. Менегетти), которое является синтезом психоанализа 3.Фрейда и А.Адлера, аналитической психологии К.Юнга и гуманистической психологии А.Маслоу, Р.Мэя и К.Роджерса - индивидум обращается к наркотикам тогда, когда он психологически уже является наркоманом. Наркотики являются следствием, а Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения не предпосылкой. Юноша должен знать и ощущать свою необходимость и полезность как личность. Взрослому же юноша нужен для укрепления общества, к которому взрослый уже принадлежит. На самом деле, юноша способен решать задачи только в той мере, в какой его обучили взрослые. А.Менегетти пишет, что более действенное и Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения единственное решение, ведущее к победе, состоит в «притворном приспособлении к системе при одновременном и неизменном самосовершенствовании, беспрерывном движении вперед» [20], т.е. в принятии ценностей, норм и публичных правил, при всем этом имея возможность реализации в рамках обозначенных социумом границ своей внутренней сути. Но, большая часть взрослых считает себя прототипом для Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения собственных деток и употребляют их для компенсации собственной личной незавершенности, формируя зависимую форму отношений.

Основоположник техники реконструкции личности, получившей заглавие «психосинтез», Р. Ассаджиоли выделяет 5 критичных стадий на пути к достижению полного духовного сознания: кризисы, предыдущие духовному просыпанию; кризисы, вызванные духовным просыпанием; спады прямо за духовным просыпанием; кризисы на стадии духовного Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения пробуждения; «темная ночь души» [1]. Описание кризиса, предыдущего духовному просыпанию близко к описанию кризиса подросткового возраста. В подростковом возрасте человек в первый раз начинает думать о смысле жизни, о смысле собственного существования, о справедливости и об истоках страданий, о цели существования населения земли вообщем. В период этого Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения кризиса человек испытывает неопределенное беспокойство, чувство неудовлетворенности и внутренней пустоты, которая может быть вызвана разочарованиями от прежних представлений о будничной, реальной жизни. «В ходе этой борьбы, - пишет Р.Ассаджиоли, некие с двойным рвением бросаются в водоворот жизни и скупо отыскивают новых занятий, возбуждений и чувств. Время от времени таким методом удается приглушить Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения свое беспокойство, но практически никогда не удается избавиться от него совсем». Если не узреть и не навести это неосознанное, в этом случае исходя из убеждений ребенка, беспокойство на развитие и личностную трансформацию, то через какое-то время из подавленного оно станет животрепещущим и будет дезорганизовывать жизнь, внутренняя пустота Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения окажется еще больше нестерпимой. Р.Ассаджиоли употребляет понятие актуальной ориентации как основного направления жизни человека. Человек делает собственный выбор на базе того, что он уже понимает и будет действовать в согласовании с тем, что отвечает желаниям его души. Злоупотребление наркотиками рассматривается как личностное поведение, направленное на изоляцию от общества Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения, где личность не признана.

В трансперсональной психологии(Ст.Гроф) внедрение наркотических веществ связывается с патологией в III перинатальной матрице, а конкретно, со рвением индивидума к ненасильственному самоубийству. Если во время родов использовалась анестезия, то индивидум будет практически на клеточном уровне запрограммирован находить выход из томных стрессов в наркотическом состоянии. В общем Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения согласии с психоаналитической теорией, алкоголь и наркотики представляются связанными с депрессией и суицидом. Употребление схожих препаратов – это рвение пережить недифференцированное единство, отменить сам процесс рождения.

По воззрению гештальтпсихологов (М.Вертхаймер, В.Келлер, К.Коффка и др.) внутренняя системная организация целого (гештальта) какого-нибудь психологического образования определяет характеристики и функции Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения образующих его частей.

Гештальттерапия (Ф.Перлз) обрисовывает невротические механизмы нарушения контактов. Всякое проявление целостного Я есть сообщение личности о для себя. Сначало среда сформировывает механизмы контакта, которые позже употребляются личностью при содействии с окружением. Взаимодействуя со средой, организм образует «контактную границу», на которой происходит ублажение потребностей. Получив ублажение Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения, потребность «уходит» в фон, уступая место другой потребности. У людей с зависимым поведением нарушается процесс «контакт – ухода», одна доминирующая потребность выступает как фигура. Появляется ригидный паттерн поведения, теряется контакт с реальностью. Гештальт остается незавершенным. Сознание держит в качестве фигуры только потребность, подобающую принятому личностью представлению. Личность не Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения развивается.

В нейролингвистическом программировании ( NLP )социально незрелый либо нездоровой человек для каждой ситуации обычно употребляет одну стратегию поведения, социально зрелый - две-три. Чем больше стратегий, тем больше выбор и тем лучше адаптация. При помощи алкоголя и наркотиков хоть какой человек может на время «включить» нейросоматический контур людского мозга, который отвечает за сенсорносоматическое Приложение 6. Психологические теории возникновения аддиктивного поведения блаженство. [Все теории взяты из 23].


prilozhenie-5-altajskogo-kraya.html
prilozhenie-5-ceni-na-pesticidi-v-ue.html
prilozhenie-5-dp-pravila-priema-abiturientov.html